Grace的博客

又是很久没有写东西了，现在不是没有时间写，而是见不到他们了。我已经来美一个多月了，两小儿还在家上学写作业参加兴趣班，实在是想念，但没有办法，尽管有视频，但想想那小肥脸，亲一下是办不到了。

今天晚上，孩子老爸发来短信，说二儿子昨天意外受伤了，从学校下楼梯的时候划拉着楼梯扶手，结果扶手上有一块铁皮翘起来了，弄伤了左手，流了很多血，还到医院打了破伤风的针！

真是天有不测啊！这周末就要参加市里的比赛表演了，结果这时候就要带伤上场了。

孩子老爸却告诉我，儿子特别坚强，不仅没有哭，昨天晚上回家后还带伤练习竹笛呢，嗯！真不错！表扬一下！儿子长大了！

最近总能接到他们关于怎么独立的消息，比如能帮助家里做饭啦，打扫卫生啦，还有洗袜子等等啦，学习上的事情都不用监督，特别自觉主动啦！呵呵，小人一下子要成大小伙子了？

7月25日-31日,和孩子爸爸一起带他们去了昆明大理丽江.

孩子们第一次做飞机,难免紧张又兴奋.专门给他们挑了靠窗户的位置.从飞机起飞的那一刻起,他们的小眼睛就望着窗外,小嘴唧唧喳喳的说个不停,看着那房子和汽车越变越小,自己越飞越高,那笑声咯咯的劲啊,真是难以描述. 尤其是飞机钻入云层,在天空中,感受白云在身边漂浮的时候,他们开始想象着不同形状的白云代表着什么. 当飞机开始送饮料和午餐的时候,把他们的兴奋劲又勾起来了,他们觉得坐飞机简直太美妙了.

经过将近3个小时的飞行,到达了昆明机场,然后坐车去了酒店,酒店里面有一个可以免费游泳的大泳池,这可应了他们的心. 安顿好住宿,又打车去了菌子一条街吃晚餐,听司机说这个季节是吃鲜蘑菇的最好时节,味道非常鲜美,这是别的地方不能比的. 我们要了土鸡锅,配上竹荪,茶树菇,金针菇还有白灵菇等等,又要了几样蔬菜,刺五加等等. 汤鲜,菜香,孩子们又吃兴奋了.尽管刺五加这种菜比较苦,孩子们依然也吃了不少.

回到酒店已经晚上9点了,孩子们要求到泳池感受一下,于是我和他们爸爸又陪了下了泳池. 水是地下温泉,水有30度, 孩子们象小鱼一样游来游去,游泳的本领立刻显现出来了,我则只能游个几米,还不能换气,一下子成了他们嘲笑的对象.不过当大儿子搂着他爸,二儿子搂着我, 在水里转圈圈的时候, 大儿子说: 没想到,我们一家在昆明这么快乐的在一起,太棒了.这句话,一下子触动了我, 有种想流泪的感觉. 我们和儿子一起玩耍的时间太有限了, 这种快乐和谐的时光真的很有限.我们往往都以工作忙为借口, 总是分配开时间,以为只要有一个人能带他们就可以了,可是,孩子还是需要有这种交流和沟通的.

这让我开始思考自己的工作和家庭........

 又是暑假了.今天已是8月1日了. 孩子的暑假作业基本已经完成了.

自6月20日-7月20日的这一个月,孩子每天上午去游泳, 每周三,六,日傍晚去打羽毛球.游泳已经能游200-300米了吧,办了个年卡, 每天快快乐乐的游两个小时, 开始的时候是上午就早早的去了,后来说水的飘白粉的味道太重,就改成下午游了. 每天在水里的生活,是快乐而美好的,认识了很多小朋友,也锻炼了自己的体质,而且还可以用很多泳姿游很长时间了.

羽毛球已经开始学第二期了,第一期结束的时候只会了基本动作,现在已经开始能发球,扣球,挑球和撮球了.天气比较炎热,每每看到结束的时候, 浑身已经湿透, 头发尖上都是汗珠的时候,还挺心疼的,不过似乎他们已经开始适应了这种训练,说原来跑5圈都累,现在10圈都能下来了,而且原来打完球,有想死的感觉,现在感觉不到累了. 呵呵,这也是收获.刚开始想让他们学打球的主要原因是想让他们减肥,不过到现在为止,没有看到效果,但是毕竟比原来有力气了,而且看上去结实了很多.

笛子在这个假期也由于10月份的时候有一个文艺汇演,他们的教练王老师,多次利用周末的时间给予指导,可是吃了不少小灶,真是辛苦老师了. 学生的水平也是老师的水平啊! 当一个好老师不容易,培养几个好学生更需要辛苦呢!

大号也在7月上旬进行了为期一周的集训, 据老师说他们到年末的时候可以考三级,尽管学的时间不长,进步还是挺大的.也许是因为有老师的表扬,所以两个人也练的很起劲. 尽管我们送他们的时候特别麻烦, 因为大号太不好拿了,每次都要车接送,也忍了.呵呵.....一切为了他们能健康成长嘛!

  放寒假了，对儿子来说，这是个幸福的时刻。和我们争执了两天之后，我们放弃了给他们报班的计划，让他们自由安排好自己的时间，按照他们制定的计划学习和休息。

年前，带他们去拜访了我的导师， 大年初一至初三回了趟老家，让他们疯玩了两天，他们不太满足的样子，悻悻返回了。初五带他们去参观了美术馆。不在于他们能记住多少画作，还在于想给他们营造一个环境吧。大年初六，带他参加了一个师兄弟的聚会，和小朋友们玩了一天。

  这两天，大儿子的寒假作业已经做得差不多了，每天都能坚持画一张画，吹几遍笛子曲目，还有时间下会跳棋，二儿子的作业还没有完成，所以有些事情他就不能和大儿子一起做了。大概二儿子有些着急了，今天下午闷闷的和我说：妈妈，你说怎么才能当好一个小组长，还能学习好呢？ 因为寒假作业哥哥原来在学校的时候就做了，而我是帮同学收作业了，所以写的比他慢。怎么做呢？我告诉他我的方法，提高效率，利用好零散时间，做好规划，对于无所谓的一些事情少做一点，有的时候还要放弃一些自己的休息时间。还有就是上课的时候注意听讲，利用好上课的时间，下课的时间做小组长的时候，动作快一点，不能磨磨蹭蹭的，要给自己的组员一些提醒，让他们也帮着自己来做事。也许这样更有效率，也能做更多的事情。

     在寒假和儿子沟通的比较多起来，忽然想想，对儿子的关心很不够，儿子还需要指导，还需要大人的关注。

 

  自交规考完试有半年了，一直没有时间集中学习桩训，恰逢寒假，抓紧时间集训了4天，中间还有友人聚会，偷懒一天，通知说今天早8点考试。为赶早班车，我5:20起床，6点钟赶到了班车点。出门的一瞬间，惊呆了，漫天飞舞着雪花，地上也已经有一层厚厚的积雪了。这是2011年的第一场雪啊，盼望了很久的一场雪啊！可踏上雪花的心情并不如往日美好，因为今天桩考啊！将头缩在了大衣帽子下，这样感觉风会更柔一点吧，雪花会更轻一点吧。

   班车在路上开的很慢，清晨的路上没有行人和车尽管很少，可雪很大。7:20到了驾校，先去吃了个早餐。早餐说不上丰富，但是有热乎的豆浆、米汤还有豆腐脑，很不错的。

   8点钟到了备考大厅，先是听了考官的提醒注意事项，看看外边的路面，已经有人在考试场地上扫雪撒盐了，但是雪花还是在下着。上午有200多人参加考试，宝来手动挡的有20多人，我排在了最后，直到11点多的时候才叫到我上桩考。我在外边的路上等了一会，看到上一个我的同学将车都停得压到线了，赶紧叫考官过来调车。上车之后，调整了心情，开始启动车子。贴库，移库，倒库，每一个动作都在我心里了，不过在半联动的时候，感觉脚发麻，没有太大的知觉，后来有点紧张了，倒库的时候忘记了一个点的位置，幸好无大碍，顺利通过了。

   从一个小门进去，先签了字，拿到一张内路考的车号。上车，系上安全带，挂1挡，拉手刹，起步，很顺利哦。接下来是两个必考科目，侧方位停车和坡起，没有什么难度，一次通过，在选考项目里，满眼都是积雪，没有了原来标志线，不过所考科目比较简单，起伏路和百米加减档。一圈下来，有点意犹未尽。

   给老公发个短信，告诉他顺利通过了，他说让我吃点好吃的奖励一下，我告诉他，我特想吃一包煮方便面，现在感觉好冷，想回家。快3点钟回到家，吃着方便面，幸福的笑啊！

   一个阶段性的胜利。

  

 

1。儿子的零钱计划

最近一段时间，儿子开始和我们商量零花钱的事情，说小朋友们上学都带点零花钱，然后买些必需品。我问：你们一周需要多少？儿子思考了半天说，估计5元就够了。他们的爸爸说：给你们钱没有关系，但是你们要记账，把你们的花销真实记录下来，于是还做了一个Excel表格，让他们在电脑上记录。这一下两儿子来了精神，开始计划起来，当真正给了他们钱，我发觉他们还是挺节省的。

2周结束了，各自给了10元，各自剩下来2,5元。问：为什么结余了？回答：留下来买更需要的东西。什么是更需要的东西呢？

2。怎么让孩子有热情？

 前两天，同一位师长在谈论孩子的教育问题时，我告诉她我的苦恼，我现在有很多孩子懂的东西不太懂了，而且每次陪他们出去的时候，只想休息一下，所以对有些事情显得没有热情，没有积极性。

师长告诉我：首先要保持自己的热情，同时要陪孩子一起去干一些事情，这样能带动孩子的热情。大人的行大于言。要对事情乐观，不是看你说了什么，而是看你表现了什么，你的反映是什么。

学东西要坚持，要认真，要投入，不能只告诉孩子这些，做出榜样让孩子看更重要。

晚上，儿子依然练笛子和葫芦丝的曲子，吹着吹着，忽然想起他们色彩课上的老师，就开始模仿起来。他学着老师的样子说：画色彩调色不能只关注小的细节，要看主体，主体色调定了，然后再画细节，这样有些细节可能忽略了，都不影响画面的整体感觉，但是如果画了细节，没有了主体，画就不完整了。

     其实生活中很多事情不也是如此吗？我们往往只关注了细节，而偏离了主方向的话，这事情也是做不好的。但是如果主方向是对的，越关注细节，越能将工作做实。

如何克服孩子磨蹭的毛病呢？从网上搜集了一下，感觉比较实用，遂转发。

1、让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。2、要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。

2、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。父母可在孩子做完他们的“工作”之后，给予孩子鼓励：“你能这么专注地做好一件事情呀！”并及时和孩子分离他的感受，让孩子有意识地把做这件事时的注意力和心理过程迁移到其他事情中。

3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。不妨让孩子感受到自己是时间的主人，教孩子学会分配时间：当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

4、大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去，孩子的注意力能逐步南昌市，理解能力也会增强。

5、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，不但要先辈训练，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。

  1、善用小闹钟。
    用闹钟督促孩子做作业,有利于孩子快速有效的完成作业。在孩子使用闹钟前,有个孩子做作业的速度相当慢,总是一会儿喝水,一会儿玩橡皮,20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。后来,孩子妈妈想了个主意, 她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率,帮孩子估算出做作业需要的时间,然后让孩子在写作业之前先上闹钟,闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。从这以后,这位母亲再不用在孩子后面催促“快点、快点”,闹钟是他最好的催促。同时,孩子在自己定闹钟学习的过程中,也不断体验到了成功感,不再把作业当作帮父母完成任务,学习更加自觉。

    2、规定时间没有完成立即停止。
    有些孩子写作业拖延时间拖成习惯了,每天都要到晚上十点才能完成作业,减少了睡眠时间,导致第二天上课没有精神,降低了学习效率。周而复始,造成恶性循环。这时,我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间,很多家长规定孩子九点钟睡觉。所以到了晚上九点,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。作业没有完成,会爱到老师的批评。以后,孩子就会抓紧时间完成了。这是个狠招,家长要具情况而定,不能多次使用,只能在关键时用上几次。

    3、把作业当成考试。
   

    4、生活中注意培养孩子的时间观念。
    其实一个孩子时间观念不强,绝不会只是表现在学习方面,而应该是表现在生活与做事的方方面面。一个时间观念不强的孩子,不但做作业慢,做任何事都慢!所以平时在生活中各个方面都要注意培养孩子的时间观念。经常督促,孩子的时间感就变强了

    5、一分钟专项训练,让孩子感受一分钟可以做多少事。
    (1)每天准备几十个简单的加减法口算题(年级不同,难度不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题目。让孩子感受到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也没写一个字,写不出一个小题。
    (2)一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写出多少个字。记下每次的情况,并进行对比。
    (3)一分钟写数字训练。每天让孩子练习一分钟写“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次,看一次能写几组,随着写得组数越来越多,孩子的书写速度变快,更能感到一分钟能做这么多事。
    以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做这么多事情,珍惜时间。同时也提高了孩子的写字速度和做题速度。训练时以1分钟为一组,每天练二到三组。在训练的时候注意记录孩子的成绩,并进行对比。

    6、少催促,多表扬。
    孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢不停地喊,不停地催促。结果感觉是越催促,孩子的动作越慢,家长就更生气!应该反过来,随时观察孩子在生活中的表现,及时发现孩子快的一面,强化孩子快的时候,孩子一旦速度快了,马上表扬。比如:“今天穿衣服比昨天快多了!”“今天吃饭速度真快!”“今天作业速度比昨天快了5分钟”。“今天收拾书包比昨天快多了。……”多找孩子快的时候表扬之,孩子慢的时候,装做看不见,故意淡化它,要让孩子不断意识到自己确实比以前快了。

    7、与学校老师共同配合,形成合力,共同督促孩子。
    孩子磨蹭,时间观念差,家长在家里督促孩子的同时,还需要与学校老师沟通,争取取得老师的配合。因为有些孩子在家里有家长督促的情况下,速度会变快。但是到了学校,没有了外人的督促,习惯的惯性又会让孩子慢下来,所以,如果能取得老师的配合,在学校也能督促孩子,这样孩子的矫正速度就会变快。

     开学了，转眼之间已经半个学期又过去了，上周五给儿子去开了家长会。在家长会上，老师特别表扬了他们两个，期中考试总分两人全班并列第三，说两个人纪律好，学习很有自觉性，作业总能准时完成，知识面也很宽广，个性里面比较独立。不过我们家长做的不太好，我们签字总是马马虎虎，没有检查过作业，而且太忙，对两个人关照不够。呵呵，想想也是，但是我们从内心当然还是很关心这两小家伙的呢！

      前一段时间，发觉两个小儿做作业有点拖沓，从网上下载了点资料，给他们打印了一份，交给他们。结果现在两个小家伙，每天的计划完成的特别好，自己每天的安排还很充实，着实让我们吃惊，孩子怎么有这么强的自我约束能力呢？其实，孩子的成长里面，总有这样那样的问题和困难，当我告诉我的孩子：遇到困难，我们不要惧怕，我们要想办法去克服它解决它，而不是回避它时，他们居然听懂了。当每天坚持吹笛子，吹葫芦丝，读英语的时候，我知道他们已经克服了拖沓的毛病，已经很能自律了。

1. 假期里，二儿子坚持自己吃完饭后去刷碗很长一段时间了，今天偶然表扬了一小下，发觉他的眼睛立时变的很亮，原来每个孩子都需要大人关注他们的成长。我问你这么好的表现，能加几朵小红花 ？儿子说 ：一朵就 够了，还是很知足的呢！
2. 昨天姥姥在家给他们包饺子，因为有了比如世界的经历，他们也动手包起来，千奇百怪的样子都有，但是他们很有成就感，最后饺子皮用完了，姥姥和大儿子说：今天你能不能独自去买一趟饺子皮啊？大儿子很兴奋地接受了任务，尽管小区和菜市场有一段距离，而找到卖饺子皮的地方也是有点难度的。大约 半小时后，大儿子拎着饺子皮回来了，很高兴地和我们说：饺子皮买回来了，第一家已经卖完了，第二家也卖完了，但是第二家能现做，所以他在那等着饺子皮压出来之后才买的。回来的路上他一路跑个不停，说怕耽误了姥姥包饺子。于是我们问：你这样好的表现加几朵小红花？大儿子说：随便你们吧，不加也成。呵呵，看来小家伙们已经不在单纯为了小红花而去干事去啦。